- 2. 反复操练
- 多次重复使用不谓的例句，加深记忆。
- 使用场景
- 不谓常用于强调事物的明显或显而易见的情况，表示不需要多言就能理解或明白的意思。它可以用来形容一个事实或现象非常明显，不需要多做解释，也可以用来表示某种情况或感受已经被大家共同认同，不需要再多说。
- 例句
- 1. 他的成绩一直很好，不谓显而易见。2. 这个问题的答案已经很明显了，不谓再多解释也没有意义。
- 基本含义
- 不说，不表达。
- 基本解释
(1).不告诉。《诗·小雅·隰桑》：“心乎爱矣，遐不谓矣，中心藏之，何日忘之。” 陈奂 传疏：“‘遐不谓矣’《礼记》引《诗》作‘瑕不谓矣’。遐、瑕古通用。 郑 注云：瑕之言胡也，谓犹告也。”
(2).不以为。《史记·廉颇蔺相如列传》：“﹝ 赵括 ﹞尝与其父 奢 言兵事， 奢 不能难，然不谓善。” 晋 干宝 《晋纪总论》：“百姓皆知上德之生己，而不谓浚己以生也，是以感而应之，悦而归之。”
(3).不算作；不称为。 清 戴震 《徐节妇传》：“ 徐氏 之祸，可不谓烈哉！微节妇， 徐氏 不祀矣！” 清 蒲松龄 《聊斋志异·金生色》：“ 金氏 子其神乎！谆嘱醮妇，抑何明也！一人不杀，而诸恨并雪，可不谓神乎！”
(4).不意，不料。 汉 蔡琰 《胡笳十八拍》：“不谓残生兮却得旋归，抚抱胡儿兮泣下沾衣。” 唐 杜甫 《赠韦左丞丈济》诗：“不谓矜餘力，还来謁大巫。” 清 王韬 《淞隐漫录·悼红仙史》：“乖隔以来，靡日不思，不谓今日又有相见之期。” 毛泽东 《反对本本主义》：“不谓共产党内讨论问题，也还有人开口闭口‘拿本本来’。”
- 延伸学习
- 了解更多与不谓相关的成语和词语，例如不言而喻、不必多言等，可以拓展对于不谓的理解和运用。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:这个问题的答案很明显，不谓就是三。2. 初中生:他的成绩一直很好，不谓大家都很羡慕。3. 高中生:这个事实不需要多言，不谓每个人都能看得出来。4. 大学生:这个计划的好处不言而喻，不谓大家都应该支持。希望以上关于“不谓”词语的学习指南能对您有所帮助！
- 故事起源
- 关于不谓的故事起源并不明确，但在古代文献中有许多关于不谓的使用记录。在古代的诗词中，经常用不谓来表达一种明显的、无需多言的情况，如《诗经·小雅·既醉》中的“不谓言之不预兮，出自车以追”。不谓的使用可以追溯到古代文化中，成为了一个常用的成语。
- 记忆技巧
- 记忆不谓可以通过以下方法:1. 创造联想:将不谓与不说、不表达相联想，形成关联记忆。
- 词语结构
- 不谓是一个由两个汉字组成的成语，其中“不”表示否定，“谓”表示说话或表达的意思。
- 详细解释
- 不谓是一个由两个汉字组成的成语，不谓中的“不”表示否定，“谓”表示说话或表达的意思。不谓的基本含义是不说，不表达，即指不言而喻，不需要多言。