虎眠应守谷,莺过每衔花。
写方看子坠,曝药避阴遮。
这首《杏隐》由元末明初诗人张羽所作,描绘了一幅生动的杏林春景图。诗中以“绛萼竞春华,丹光照似霞”开篇,运用了鲜艳的色彩和生动的比喻,将杏花盛开的景象描绘得栩栩如生,仿佛可以看到花朵在春风中摇曳,散发出如同晚霞般的光芒。
接着,“虎眠应守谷,莺过每衔花”两句,通过动物的活动进一步丰富了画面,虎在谷中安眠,莺鸟则穿梭于花间,衔花而飞,增添了自然界的生机与和谐。诗人巧妙地将动物与植物联系起来,展现了自然界中生命的互动与平衡。
“望处疑仙岛,移来是病家”两句,诗人通过想象和对比,将眼前的杏林与传说中的仙境相联系,同时也暗示了杏林可能对某些人而言具有特殊的疗愈作用,如同病家一般,给人以希望和慰藉。
“写方看子坠,曝药避阴遮”则展示了杏林中的生活场景,人们在这里采摘果实、晾晒药物,既体现了杏林的实用价值,也反映了人们与自然的和谐共处。
最后,“山客留仁种,贫人寄劵赊”表达了人们对杏树的爱护与尊重,以及在经济条件有限的情况下,通过交换或借贷的方式维持生活,体现了社会底层人民的智慧与坚韧。
“茂陵那解此,徒说枣如瓜”以汉武帝茂陵为例,讽刺了那些不了解民间疾苦、只知夸耀物质财富的人,表达了对现实社会不公的批判。
整首诗不仅描绘了美丽的自然景观,还蕴含了深刻的社会意义和人文关怀,展现了诗人对自然与社会的独到见解。
忆昔清洹上,踟蹰别右军。
十年殊未见,一字不相闻。
漂泊应怜我,迢遥几梦君。
苦吟先白发,多病后青云。
独滞周南日,还空冀北群。
飞花怅春过,明月感秋分。
天外鹤孤唳,风前兰自芬。
稚圭如旧识,宁复北山文。
胡为孤奇姿,觏此青海曲。
玄简如有情,纲常僻邑鹄。
朱丝返淳元,綵笔振颓俗。
霢霂膏幽兰,剞劂试良玉。
炫日夭桃崇紫霞,凌风瑶笋超贞华。
楚淮弦诵春无涯,龙门蟾窟文泽赊。
歘有紫泥书,仰翥丹霄凤。
潇湘杳灵翰,琬琰破尘梦。
怅惘湖水春,索寞山阳弄。
挹之不可留,濒溪薄相送。
青青杨柳摇碧波,孤帆万里情如何。
醁?一酌强君酡,青萍三尺为君磨。
江空岁晚目力短,霜寒秋老雁无多。
荒城银烛坐风雨,春晖紫府迷笙歌。
陈琳负伟才,仲舒抱俊策。
银纪湘东豪,仙集淮南客。
梁园授简空陈编,巫台梦思俱云烟。
风流儒雅怀千年,壮图此日辉前贤。
《送陈肖玉长教擢教楚藩》【明·赵完璧】胡为孤奇姿,觏此青海曲。玄简如有情,纲常僻邑鹄。朱丝返淳元,綵笔振颓俗。霢霂膏幽兰,剞劂试良玉。炫日夭桃崇紫霞,凌风瑶笋超贞华。楚淮弦诵春无涯,龙门蟾窟文泽赊。歘有紫泥书,仰翥丹霄凤。潇湘杳灵翰,琬琰破尘梦。怅惘湖水春,索寞山阳弄。挹之不可留,濒溪薄相送。青青杨柳摇碧波,孤帆万里情如何。醁?一酌强君酡,青萍三尺为君磨。江空岁晚目力短,霜寒秋老雁无多。荒城银烛坐风雨,春晖紫府迷笙歌。陈琳负伟才,仲舒抱俊策。银纪湘东豪,仙集淮南客。梁园授简空陈编,巫台梦思俱云烟。风流儒雅怀千年,壮图此日辉前贤。
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