不遇（bù yù）的意思：没有遇到好机会或好运气。

程朱（chéng zhū）的意思：指程颐和朱熹，合称程朱，是宋代儒学的两大代表人物。

苦志（kǔ zhì）的意思：指为了实现自己的志向或目标而付出艰辛努力的决心和意志。

柰何（nài hé）的意思：表示询问原因，表示追问理由。

其如（qí rú）的意思：类似于、如同

千载（qiān zǎi）的意思：千年的时间。

如一（rú yī）的意思：指行为、态度等一致，毫不动摇。

圣贤（shèng xián）的意思：指具有高尚品德和卓越才能的人。

文字（wén zì）的意思：指书面语言，也指文字的能力和技巧。

辛苦（xīn kǔ）的意思：指劳累费力、辛辛苦苦的工作

悬梁（xuán liáng）的意思：形容人的胆量大，能够承受压力和困难。

这首诗是明代学者胡居仁所作的《叹古人读书二首》中的第一首。诗中，诗人表达了对古代圣贤智慧的敬仰以及对刻苦求学精神的赞叹。"圣贤文字传千载"，强调了经典文献的深远影响和价值，而"不遇程朱怎奈何"则借程颐、朱熹两位理学大师的名字，表达了如果没有遇到这些大儒的教导，对于理解圣贤之道的遗憾之情。

"刺股悬梁辛苦志"，通过"刺股"（用锥子刺大腿以防止打盹）和"悬梁"（用绳子挂梁上，防止自己睡觉）这两个典故，生动描绘了古人勤奋苦读、坚韧不拔的学习态度。诗人认为，这种刻苦的精神虽然重要，但"其如一敬得功多"，真正关键的是对学问的敬畏之心，即对知识的尊重和虔诚的态度，这往往能带来更大的学习成效。

总的来说，这首诗赞扬了古人对学术的执着追求和对学问的敬畏，同时也提醒后人，学习过程中不仅要有刻苦的努力，更要有对知识的敬畏和敬重。