- 鉴赏
此诗描绘了一幅宁静雅致的生活场景。诗人以“应门有子乐三余”开篇,巧妙地将家庭生活的乐趣与闲暇时光相融合,展现出一种温馨和谐的家庭氛围。接着,“百尺高梧学士庐”一句,通过高大的梧桐树与文人学者的居所相联系,不仅渲染了环境的幽静与高雅,也暗喻了主人的学问与风度。
“独坐石边无底事”,进一步刻画出主人公独自一人在石边静坐的情景,看似闲适无事,实则内心世界丰富深邃,可能在思考、冥想或是享受这份难得的宁静。最后一句“兴来时课数行书”,则点明了主人公的兴趣所在——书法。每当兴致来临时,便开始练习书写,既体现了他对艺术的热爱,也暗示了他追求精神境界的高远志趣。
整首诗通过细腻的笔触,展现了诗人的生活情趣和精神风貌,既有对自然美景的欣赏,也有对个人修养的追求,充满了诗意与哲思。
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浮云宫
道人西蜀来,自谓八万岁。
爱此华林幽,穴居聊避世。
真风度万劫,神仙邈相继。
灵岫摩天空,鸟道入云际。
石罅紫苔封,泉泓墨龙憩。
碧桃花未开,白鹿迹已逝。
春风撼山馆,急雪舞林底。
涤除衣上尘,刮尽眼中瞖。
何当赠刀圭,岂复便俗吏。
吾不学李宽,盗名职嘲戏。
大唐大慈恩寺大师画赞
慈恩大师尉迟氏,讳大乘基长安人。
族贵五陵光三辅,鄂公敬德是其亲。
智勇冠世超卫霍,李唐之初大功臣。
文皇崇师称大圣,生立碑文垂丝纶。
羯罗蓝位多正梦,汉月入口母方娠。
金人持神珠宝杵,托乾胎中吉兆频。
身相圆满载诞育,彤云成盖覆果唇。
眼浮紫电夏天影,面驻素娥秋夜轮。
少少之时早拔萃,龆龀之间含慈敦。
依止三藏学性相,三千徒里绝等伦。
七十达者四贤圣,就中大师深入神。
亚圣具体比颜子,穷源尽性同大钧。
三性五重唯识义,博涉学海到要津。
百部疏主五明祖,著述以来谁得均?
字字句句不空置,皆有证据永因循。
伯牙响琴徒秘典,卞和泣玉独沾巾。
论鼓一振疑关破,他宗望风自委尘。
对龙象众能降伏,升师子座檀频伸。
每月必造慈氏像,一生偏慕兜率身。
每日必诵菩萨戒,唯杖木叉制波旬。
一时高楼秋灯下,有人窥见偷逡巡。
大光普照观自在,金手染翰显其真。
不图汉土化等觉,开甘露门利兆民。
自书般若何所至,清凉山晓五台春。
瑞光赫赫庆云起,文殊正现示宿因。
游博陵原制玄赞,法华赜旨传远宾。
当宝塔品人有梦,诸佛证明遍照邻。
二十八字一挑句,文章微婉柢获麟。
传导大师以此偈,千佛灭度赞大仁。
不嫌暗漏作章疏,齿牙焕炳光曜新。
咫尺龙颜奉凤诏,出入金殿陪紫宸。
天不与善化缘尽,岁五十三俄已泯。
永淳二年十一月,仲旬三日为忌辰。
先师慕侧行祔礼,风悲云愁惨松筠。
本愿不回奉弥勒,生第四天奉华茵。
名垂万古涉五竺,玄踪虽多难尽陈。
《大唐大慈恩寺大师画赞》【唐·江满昌】慈恩大师尉迟氏,讳大乘基长安人。族贵五陵光三辅,鄂公敬德是其亲。智勇冠世超卫霍,李唐之初大功臣。文皇崇师称大圣,生立碑文垂丝纶。羯罗蓝位多正梦,汉月入口母方娠。金人持神珠宝杵,托乾胎中吉兆频。身相圆满载诞育,彤云成盖覆果唇。眼浮紫电夏天影,面驻素娥秋夜轮。少少之时早拔萃,龆龀之间含慈敦。依止三藏学性相,三千徒里绝等伦。七十达者四贤圣,就中大师深入神。亚圣具体比颜子,穷源尽性同大钧。三性五重唯识义,博涉学海到要津。百部疏主五明祖,著述以来谁得均?字字句句不空置,皆有证据永因循。伯牙响琴徒秘典,卞和泣玉独沾巾。论鼓一振疑关破,他宗望风自委尘。对龙象众能降伏,升师子座檀频伸。每月必造慈氏像,一生偏慕兜率身。每日必诵菩萨戒,唯杖木叉制波旬。一时高楼秋灯下,有人窥见偷逡巡。大光普照观自在,金手染翰显其真。不图汉土化等觉,开甘露门利兆民。自书般若何所至,清凉山晓五台春。瑞光赫赫庆云起,文殊正现示宿因。游博陵原制玄赞,法华赜旨传远宾。当宝塔品人有梦,诸佛证明遍照邻。二十八字一挑句,文章微婉柢获麟。传导大师以此偈,千佛灭度赞大仁。不嫌暗漏作章疏,齿牙焕炳光曜新。咫尺龙颜奉凤诏,出入金殿陪紫宸。天不与善化缘尽,岁五十三俄已泯。永淳二年十一月,仲旬三日为忌辰。先师慕侧行祔礼,风悲云愁惨松筠。本愿不回奉弥勒,生第四天奉华茵。名垂万古涉五竺,玄踪虽多难尽陈。
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