朝端（cháo duān）的意思：指在朝廷中担任高位的官员。

额手（é shǒu）的意思：额手指的是用手额头，表示人们因为不知道如何应对或者力不从心而束手无策的状态。

方中（fāng zhōng）的意思：指事物的中心或核心部分。

丰裁（fēng cái）的意思：形容衣着华丽、富丽堂皇。

国家（guó jiā）的意思：指一个独立的政治实体，由一定的领土、人民和政权组成的整体。

翰苑（hàn yuàn）的意思：指文人雅士的聚集地，也指文人的境地。

后起（hòu qǐ）的意思：指后来出现的人或事物，在某一领域中崭露头角。

交涉（jiāo shè）的意思：指双方进行谈判或协商，以解决问题或达成共识。

鞠躬（jū gōng）的意思：鞠躬是指低头弯腰向前屈身，表示敬意、谦虚或感谢。

立朝（lì cháo）的意思：指一个人能够执掌朝政，成为朝廷的重要官员。

灵奇（líng qí）的意思：灵巧奇特，聪明过人。

民智（mín zhì）的意思：指人民的智慧和思想水平。

千秋（qiān qiū）的意思：千秋，指长久的时期或长远的未来。

尚书（shàng shū）的意思：指古代官职，掌管文书、文件的官员，也泛指书籍、文书。

生平（shēng píng）的意思：一个人从出生到去世的整个过程

饰终（shì zhōng）的意思：掩饰到最后阶段

时方（shí fāng）的意思：时刻、时候

矢忠（shǐ zhōng）的意思：形容忠诚坚定，毫不动摇。

手相（shǒu xiàng）的意思：手相是指通过观察人的手部来推断其命运、性格等信息。

四部（sì bù）的意思：指人的身体四部分，即头、两手和两脚。

文采（wén cǎi）的意思：指文章或言辞的优美、华丽，形容文章或言辞的风采和才华。

五洲（wǔ zhōu）的意思：五洲指的是世界上五大洲的总称，即亚洲、欧洲、非洲、美洲和大洋洲。

学校（xué xiào）的意思：学校是指为学生提供教育和培训的机构。它是学生获取知识和技能的地方，也是培养学生思维能力和社交技巧的场所。

英俊（yīng jùn）的意思：形容人的外貌或气质非常英俊、俊美。

邮政（yóu zhèng）的意思：指邮局或邮递服务，也泛指邮政行业。

岳灵（yuè líng）的意思：指聪明智慧的人。

在野（zài yě）的意思：指某人或某团体失去权力、地位或职位，不再处于掌权的地位，而是在社会上处于边缘或被排斥的状态。

在庠（zài xiáng）的意思：指在学校或庙堂中学习、讲学、教书的意思。

在朝（zài cháo）的意思：指担任官职或在权力中心任职。

治化（zhì huà）的意思：治理和改善社会风气，使之文明化。

中西（zhōng xī）的意思：指中国和西方文化之间的交流和融合。

总括（zǒng kuò）的意思：概括、归纳整个情况或事物。

额手相庆（é shǒu xiāng qìng）的意思：指非常高兴、欢喜的样子。

此挽联颂扬张百熙先生之德行与功绩，以“公真湘岳灵奇”开篇，赞美其才情与智慧如同湖南岳麓山之灵秀。接着，“列翰苑则著文采，立朝端则峻丰裁”，指出他在文坛与政界皆有卓越成就，文笔出众，为官正直，刚正不阿。四部尚书之职，他忠诚谨慎，清廉无私，鞠躬尽瘁，其事迹足以流传千秋。

随后，联语转向对张百熙身后影响的感慨：“顾沅澧后起英俊，谁其嗣者”，意指张百熙之后，湖南地区人才辈出，但谁能继承他的风范与事业呢？这表达了对张百熙接班人的期待与忧虑。

最后，联语聚焦于当时的时代背景与张百熙的贡献：“时方中西交涉，创邮政以速译传，振学校以开民智”，描述了张百熙在中西文化交流的关键时期，创立邮政系统加速信息传播，推动教育改革开启民众智慧的壮举。他不仅在朝廷、学府和民间都有深远影响，更被国家视为一生的总结与褒奖。

整联通过高度概括与深情缅怀，展现了张百熙作为一位杰出人物在不同领域所作出的贡献及其深远的社会影响，同时也寄托了对他的怀念与敬仰之情。