不学（bù xué）的意思：不愿意学习或不肯学习。

不行（bù xíng）的意思：不可以，不允许，不行动

不明（bù míng）的意思：不清楚、不明了

不可（bù kě）的意思：指超出人们的理解和想象，无法用常规思维解释的事物或现象。

读书（dú shū）的意思：

◎ 读书 dúshū
(1) [read]∶看着书本出声读或默读
(2) [study]∶正式学习一个科目或课程
她读书很用功

飞鸣（fēi míng）的意思：指鸟儿飞翔时发出的鸣声，形容欢快、喜悦的心情。

南海（nán hǎi）的意思：指南方的海洋，也可用来比喻广阔无边的事物。

思义（sī yì）的意思：按照字面意思理解

四美（sì měi）的意思：指四种美好的品质或特点

王官（wáng guān）的意思：指官员、权贵等地位高而傲慢的人。

无由（wú yóu）的意思：没有理由或依据

已不（yǐ bù）的意思：已经不再，已经不是

诸生（zhū shēng）的意思：指众多的学生或学者。

这是一首表达了诗人对友人的美好祝愿和深切期望的诗句。首先，"读书患不多，思义患不明"表达了学习和思考的重要性，即使读了很多书，如果思想不清晰也是没有用的。这两句话强调了知识与智慧相结合的必要。

接着，"患足已不学，既学患不行"则指出即便有了知识，如果不去实践，那么学习也就失去了意义。这些句子体现出了诗人对学术修养和实际行动的重视。

第三部分"子今四美具，实大华亦荣"中的“四美”通常指的是德、才、色、艺等方面的完善，这里赞扬友人已经拥有了这些优秀的品质，而"实大华亦荣"则是说友人的才能和成就为国家带来了荣耀。

"王官不可阙，未宜后诸生"表达了希望友人能够担任重要职位，为国为民服务，不要落后于他人。这里的“王官”指的是高级官职，“不可阙”意味着不应该缺失，即希望朋友能够担此重任。

最后，"嗟我摈南海，无由助飞鸣"则表达了诗人的感慨和无奈，自己如同被放逐到南海边，不仅不能帮助友人实现更高的飞翔，反而感到自己的力量微薄，如飞鸣之鸟，无法相助。

总体来说，这首诗通过对友人的赞美和期望，以及自身处境的感慨，表达了诗人对于知识、品德、才能与社会责任的高度重视。