百事（bǎi shì）的意思：形容事情繁多，琐碎纷乱。

不作（bù zuò）的意思：不做，不从事某种行为或活动

沧浪（cāng láng）的意思：指江河水流的浩渺之势，也用来形容岁月的变迁和世事的变化。

春日（chūn rì）的意思：春天的日子

檐宇（yán yǔ）的意思：指房屋的檐和宇，用来形容家宅或住所。

读书（dú shū）的意思：

◎ 读书 dúshū
(1) [read]∶看着书本出声读或默读
(2) [study]∶正式学习一个科目或课程
她读书很用功

拂席（fú xí）的意思：拂席是指离席，表示离开或退出。

沆瀣（hàng xiè）的意思：形容混乱、杂乱无章。

河阳（hé yáng）的意思：指人的心情舒畅愉快。

蕙带（huì dài）的意思：形容人的才华出众，有着卓越的品德和才能。

缣缃（jiān xiāng）的意思：形容颜色红而美丽。

空园（kōng yuán）的意思：空无一人的花园，比喻事物冷落无人。

藜床（lí chuáng）的意思：指非常简陋的床铺或住所。

丽藻（lì zǎo）的意思：形容美丽华贵的样子。

潘子（pān zǐ）的意思：潘子是一个汉语成语，指的是人们因犹豫不决而错失良机的情况。

栖地（qī dì）的意思：指人或动物的居住地，也可指栖息地、藏身之处。

轻翼（qīng yì）的意思：形容飞行轻盈如翼。

秋兴（qiū xīng）的意思：指秋天的情绪高涨，心情愉悦，充满了喜悦和活力。

三时（sān shí）的意思：指一天中的早晨、中午和傍晚三个时段。

山僧（shān sēng）的意思：指隐居山林的僧人，比喻远离尘嚣，修身养性的人。

生还（shēng huán）的意思：指在危险或困境中活下来，保住生命。

守道（shǒu dào）的意思：遵守正道，坚守原则。

书堂（shū táng）的意思：指读书学习的地方或机构，也可以指书房。

水田（shuǐ tián）的意思：水浸田地，指庄稼生长茂盛的田地。

濯足（zhuó zú）的意思：指洗净脚足，泛指放松休息，解除疲劳。

桃李（táo lǐ）的意思：指学生或后辈，也泛指学问、才能等。

条桑（tiāo sāng）的意思：指人非常贫穷，没有衣食住行的基本条件。

围棋（wéi qí）的意思：围棋是中国传统的棋类游戏，双方玩家使用黑白两色的棋子，在棋盘上进行对弈。

无心（wú xīn）的意思：没有心思或意愿去做某事

下帷（xià wéi）的意思：指把帷幕拉下来，比喻事情的真相被揭露或隐藏不露。

心学（xīn xué）的意思：指修身齐家治国平天下的学问，强调修养、品德和道德观念的培养。

学稼（xué jià）的意思：指学习农业知识，劳动养活自己。

野圃（yě pǔ）的意思：指荒芜的田地或废弃的园圃。

野客（yě kè）的意思：指在野外行走的客人，比喻不按常规生活的人。

隐处（yǐn chǔ）的意思：隐蔽的地方或隐藏的位置。

幽栖（yōu qī）的意思：隐居、安静地居住

鱼乐（yú lè）的意思：形容非常快乐的样子，如鱼儿在水中自由自在地游动。

援琴（yuán qín）的意思：指在音乐表演中，与琴师合奏或伴奏。

簪裾（zān jū）的意思：形容举止端庄、仪态庄重。

招隐（zhāo yǐn）的意思：招揽隐士的意思，比喻吸引有才能但不愿显露的人。

枕席（zhěn xí）的意思：指席地而坐，也指借宿。

郑乡（zhèng xiāng）的意思：郑乡是指相邻的两个乡镇，形容关系密切，互相帮助。

众芳（zhòng fāng）的意思：指众多的芳香之气。

这首诗描绘了竹山之中的隐逸生活，充满了宁静与自然之美。诗人颜真卿以细腻的笔触，展现了潘氏书堂的环境与氛围，以及在此处生活的闲适与自在。

首句“竹山招隐处”，点明了地点，竹山作为隐居之地，暗示了一种远离尘嚣、追求心灵宁静的生活态度。接着，“潘子读书堂”则引入了人物，潘子作为读书之人，其书堂成为了知识与智慧的象征。

“万卷皆成帙，千竿不作行”，描述了书堂内书籍堆积如山，竹林排列整齐，既表现了学问的丰富，也体现了环境的整洁与和谐。接下来，“练容餐沆瀣，濯足咏‘沧浪’”两句，通过细节描写，展现了读书人清晨沐浴露水、傍晚吟唱诗歌的生活情趣，充满了诗意与雅致。

“守道心自乐，下帷名益彰”，表达了读书人坚守正道、内心愉悦，名声也因此更加显著的主题。随后，“风来似秋兴，花发胜河阳”两句，通过自然景象的描绘，营造出一种清新脱俗、充满生机的氛围。

“支策晓云近，援琴春日长”描绘了早晨散步于云雾缭绕之中，午后弹琴享受春日阳光的情景，进一步展现了隐逸生活的悠闲与美好。接下来，“水田聊学稼，野圃试条桑”则展示了读书人不仅读书，还亲自参与农耕活动，体现了对自然的亲近与尊重。

“巾折定因雨，履穿宁为霜”通过日常生活的小细节，展现了隐士生活的简朴与随性。接下来，“解衣垂蕙带，拂席坐藜床”描绘了脱去束缚、轻松自在的生活状态，体现了对自由的追求。

“檐宇驯轻翼，簪裾染众芳”通过鸟儿与人的和谐共处，以及花草香气的弥漫，展现了人与自然的和谐共生。最后，“草生还近砌，藤长稍依墙”通过植物的生长，进一步强调了自然环境的生机勃勃。

整首诗通过丰富的意象和细腻的描绘，展现了竹山之中的隐逸生活，充满了自然之美、人文之趣，以及对自由与宁静生活的向往。