- 鉴赏
这首诗描绘了古代社会中不同阶层人民的生活状态与情感世界,充满了深沉的历史感和人文关怀。
首句“饱食卧北窗”,生动地刻画了一幅悠闲自得的生活画面,主人公在北窗下享受着美食带来的满足感,似乎生活无忧无虑。然而,这种表面的安逸与内心的矛盾形成了鲜明对比,暗示了对社会不公的反思。
“多少恩难补”一句,表达了对无法弥补的恩情的感慨。这里的“恩”不仅指个人的情感恩惠,更可能暗含对国家、社会大义的缺失或未能尽到的责任的遗憾。这种难以弥补的恩情,可能是对国家安定、民众福祉的渴望,却因种种原因而无法实现。
接下来,“征人捍边陲,农夫劳畎亩”两句,将视角转向了更为广阔的背景。征人,即守卫边疆的士兵,他们远离家乡,肩负保卫国家的重任;农夫,则是辛勤耕耘土地的劳动者,他们的劳作支撑着国家的粮食供应。这两句通过对比,展现了社会的不同层面,揭示了和平稳定背后是无数人的牺牲与付出。
整首诗通过细腻的描绘和深刻的对比,反映了作者对社会现实的深刻洞察和对人性的深切关怀。它不仅仅是一首对个体生活的描述,更是对整个社会结构、道德责任以及个人与社会关系的深刻思考。
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孤儿行
孤儿生,孤儿生,命不如,一抔土。
父母在时坐长筵,雷大鼓。
父母已去,兄嫂令我报府。今年护羌,明年击胡虏。
六月来归,不得自言苦。目汁稠浊,头面生疮。
大兄言视饭,大嫂言溉釜。上高堂,不见父与母。
下堂孤儿,泪下如缕。使我朝行薪,暮不得束刍。
顷筐敝漏,缉之用荼。钩折无喙,镰钝无肤。
舍镰拔丛,棘棘断行。复苏刺伤我手,复裂我襦。
自念犹人,谁使为奴。兄嫂如此,为不早去。
下从地下,当复何须。高秋八九,月堕严霜。
百草凋枯,牧竖绝粮。
驱羊下山,逸入他群,不辨所亡。
愿取我羔,莫攘我羊。羊复恋子,箠之不将。
弃箠挽角,羊僵道傍。拽羊回家,兄与嫂睨。
三年不乳,毛尾空长,作何校计。
乱曰:羊鸣一何芊芊。
父母地下,将书寄与兄嫂:尔爱其羊,我爱其子。
《孤儿行》【明·李攀龙】孤儿生,孤儿生,命不如,一抔土。父母在时坐长筵,雷大鼓。父母已去,兄嫂令我报府。今年护羌,明年击胡虏。六月来归,不得自言苦。目汁稠浊,头面生疮。大兄言视饭,大嫂言溉釜。上高堂,不见父与母。下堂孤儿,泪下如缕。使我朝行薪,暮不得束刍。顷筐敝漏,缉之用荼。钩折无喙,镰钝无肤。舍镰拔丛,棘棘断行。复苏刺伤我手,复裂我襦。自念犹人,谁使为奴。兄嫂如此,为不早去。下从地下,当复何须。高秋八九,月堕严霜。百草凋枯,牧竖绝粮。驱羊下山,逸入他群,不辨所亡。愿取我羔,莫攘我羊。羊复恋子,箠之不将。弃箠挽角,羊僵道傍。拽羊回家,兄与嫂睨。三年不乳,毛尾空长,作何校计。乱曰:羊鸣一何芊芊。父母地下,将书寄与兄嫂:尔爱其羊,我爱其子。
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甘州令
柳条边,榆叶塞,惊沙自卷。雕羽屋、苦风吹散。
乍寒天,已凄惨,夕阳偏晚。
白羊王,紫驼女,为客作、汉军儿饭。
饮馀杏酪,弄深芦管。好貂裘、乍生春暖。
正玄冰,冻黑水,海州休返。
少卿庐,子卿窖,欲寻去、马愁天远。
月华清
别浦云凉,平沙日淡,短亭薄寒初作。
筝柱慵调,空忆态奴弦索。
玉宇回、千里飞来,风笛唤、一声吹落。谁觉?
料不胜清怨,等闲漂泊。可念芳音辽阔。
又社燕初归,素书难托。结阵横空,细与玉人商略。
送远目,枫树关河,拥愁眠,碧湘楼阁。听却。
奈酒醒欹枕,情怀正恶。