安定（ān dìng）的意思：安定指稳定、平静，不动摇、不变动的状态或情况。

饱闻（bǎo wén）的意思：指广泛听闻，了解很多事情。

抄书（chāo shū）的意思：指照抄书本的内容，没有创造性地进行学习和思考。

慈恩（cí ēn）的意思：慈悲的恩惠。

门生（mén shēng）的意思：门生指的是学生或弟子。在古代，门生是指拜师学习的人，现代多用来形容得到某人指导并受其影响的人。

觅句（mì jù）的意思：寻找合适的词句。

诗流（shī liú）的意思：指诗歌的流畅和韵律。

市价（shì jià）的意思：指商品或服务的市场价格，即市场上的实际价值。

书癖（shū pǐ）的意思：对书籍有着特别的喜爱和迷恋，痴迷于读书。

玺书（xǐ shū）的意思：指皇帝所写的诏书或命令。

先生（xiān shēng）的意思：先生一词可以指代男性，也可以指代受过教育、有地位的人。在古代，先生一词常常用来尊称有学问、有才干的人。

玉笋（yù sǔn）的意思：指形容美女的身材高挑、玲珑有致。

治状（zhì zhuàng）的意思：指通过治理或解决问题来改变现状，使局势得到稳定。

这首诗是宋代诗人刘弇所作的《赠饶倅陈伯模朝奉二首郡事（其二）》。诗中运用了丰富的意象和典故，展现了对友人的赞美与敬仰之情。

首联“早窥安定先生奥，晚刻慈恩塔下名”，以“安定先生”暗指友人陈伯模，表达了对陈伯模早年深得学问之精髓，晚年在慈恩塔下留下名声的赞誉。这里运用了“窥”和“刻”两个动词，生动地描绘了陈伯模在学术道路上的成就与影响。

颔联“宜有玺书旌治状，饱闻玉笋数门生”，进一步赞扬陈伯模不仅在学术上有建树，还培养出了众多优秀的学生，如同玉笋般茁壮成长。这里的“玺书”指的是帝王的诏书，象征着对陈伯模治绩的认可与表彰。“玉笋”则比喻学生如竹笋般清新脱俗，暗示陈伯模教育有方。

颈联“纸翔市价抄书癖，坛逼诗流觅句精”，通过“纸翔”这一形象化的描述，表现了陈伯模对书籍的热爱以及对知识的追求。同时，“市价抄书癖”也暗示了陈伯模在学术研究上的勤奋与专注。后半句“坛逼诗流觅句精”则表明陈伯模不仅在学术上有所成就，在文学创作上也有独到之处，能够吸引众多文人墨客前来学习交流。

整首诗通过对陈伯模在学术、教育、文学等多个方面的成就与贡献的赞美，展现了诗人对其深厚敬意与高度评价。语言流畅自然，意象丰富，情感真挚，是一首典型的赞美诗。