- 鉴赏
这首诗以生动的想象,将唐代文学家柳宗元(字子厚)比拟为教育界的楷模,暗示他如果重生,将会成为一位杰出的师范人物,继续孔子(宣尼)的教化事业。诗人鲍寿孙通过这样的构思,表达了对柳宗元才华和道德品质的高度推崇,同时也寓含了对教育传承的深沉思考。诗中的“师范”象征着知识的传播者和道德的典范,“宣尼”则是对孔子的尊称,整句诗简洁而富有深意。
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这首诗以生动的想象,将唐代文学家柳宗元(字子厚)比拟为教育界的楷模,暗示他如果重生,将会成为一位杰出的师范人物,继续孔子(宣尼)的教化事业。诗人鲍寿孙通过这样的构思,表达了对柳宗元才华和道德品质的高度推崇,同时也寓含了对教育传承的深沉思考。诗中的“师范”象征着知识的传播者和道德的典范,“宣尼”则是对孔子的尊称,整句诗简洁而富有深意。