百六（bǎi liù）的意思：形容人的行为放荡不羁，不受拘束。

乘风（chéng fēng）的意思：乘风指顺风而行，利用有利的外部条件来取得成功。

驰乘（chí chéng）的意思：指骑马奔驰、乘车飞驰，形容行驶迅速。

嵯峨（cuó é）的意思：形容山势高耸、雄伟壮丽。

钓奇（diào qí）的意思：指故意引诱他人，以达到某种目的或满足自己的好奇心。

尔时（ěr shí）的意思：那个时候；那个时刻

飞江（fēi jiāng）的意思：指水流湍急，奔腾不息的江河。也用来形容人的行动迅猛、势头猛烈。

风云（fēng yún）的意思：风云指的是风云变幻，形容世事变化快速，多用来形容人物的兴衰或事物的变迁。

功名（gōng míng）的意思：

[释义]
(名)封建时代指科举称号或官职名位。
[构成]
并列式：功＋名
[例句]
求取功名。（作宾语）

公责（gōng zé）的意思：公正地承担责任。

故人（gù rén）的意思：故人指的是旧时的朋友或熟悉的人，也可以用来形容过去的事情或往事。

海宇（hǎi yǔ）的意思：指大海广阔无边，宇宙浩瀚无垠。

汉家（hàn jiā）的意思：指中国人的家庭、国家或民族。

何为（hé wéi）的意思：指询问某事物的真正含义或定义。

何如（hé rú）的意思：如何，怎样

虎豹（hǔ bào）的意思：指勇猛、凶猛的虎和豹，用来形容人勇猛、凶猛的气概和作风。

桓桓（huán huán）的意思：形容气势旺盛、精神饱满。

辉赫（huī hè）的意思：光彩耀眼，显赫卓越。

见功（jiàn gōng）的意思：指通过亲眼目睹或亲身经历而得到的经验和收获。

空碧（kōng bì）的意思：指天空湛蓝明净，无云无雾的样子。

狂奴（kuáng nú）的意思：指盲目崇拜、迷恋某人或事物，甘愿为其奴隶，失去自我判断能力。

厉高（lì gāo）的意思：形容身材高大威猛。

龙伯（lóng bó）的意思：指聪明、机智的人。

蒙茸（méng róng）的意思：形容草木茂盛、郁郁葱葱的样子。

冥鸿（míng hóng）的意思：形容天空中飞翔的大雁。

名胜（míng shèng）的意思：形容人物的声望和名誉很高。

旗鼓（qí gǔ）的意思：形容战争或竞争激烈，双方势均力敌。

气动（qì dòng）的意思：形容动作迅速、敏捷。

千秋（qiān qiū）的意思：千秋，指长久的时期或长远的未来。

秋物（qiū wù）的意思：指秋天的天空和水面颜色相同，形容景色美丽壮观。

三公（sān gōng）的意思：指官员的三个职务，分别是公事、公款、公车，也泛指官员的权力、财物和特权。

山川（shān chuān）的意思：山川指的是山和河流，代表着自然景观。

神龙（shén lóng）的意思：神龙是指具有神奇力量的龙，也用来比喻非凡的才能或者具有威严的人物。

司隶（sī lì）的意思：指古代官职，主要负责监察和管理地方行政事务的官员。

天子（tiān zǐ）的意思：指君主、皇帝，也用于比喻权力至高无上的人。

威仪（wēi yí）的意思：指人的威严和仪态。

韦布（wéi bù）的意思：指事物交织在一起，纠缠不清。

物色（wù sè）的意思：寻找；搜寻

溪石（xī shí）的意思：溪石是指溪流中的石头，比喻人品质高尚，坚定不移，不受外界环境的影响。

先生（xiān shēng）的意思：先生一词可以指代男性，也可以指代受过教育、有地位的人。在古代，先生一词常常用来尊称有学问、有才干的人。

星辰（xīng chén）的意思：指星星和星辰，用来形容星星闪烁，光辉耀眼。

轩裳（xuān cháng）的意思：指华丽的衣裳，也指华美的容貌。

偃蹇（yǎn jiǎn）的意思：形容行动不便或困难。

炎精（yán jīng）的意思：指热情、活力十足的精神状态。

羊裘（yáng qiú）的意思：指贪图享受而不思进取的人。

意气（yì qì）的意思：形容人精神饱满，斗志昂扬，充满自信和活力。

猗嗟（yī jiē）的意思：表示惊讶、叹息或感叹的语气词

陨首（yǔn shǒu）的意思：指人头落地，形容死亡惨重。

中更（zhōng gēng）的意思：指夜间更换更夜的工作。

竹帛（zhú bó）的意思：指古代用竹简和帛书写的文字，泛指古代的书籍或文献。

这首明代王立道的《钓台行送姚掌教归桐庐》是一首送别诗，同时也寓含了对历史人物的感慨。诗中以汉代末年的乱世为背景，通过描绘光武帝刘秀平定叛乱的英勇事迹，暗示姚掌教的才华和使命。诗人提到“先生尔时独何为，羊裘蒙茸钓空泽”，暗指光武帝未显赫时的隐逸生活，与姚掌教即将离开官场，回归自然相呼应。

接着，诗中赞美了姚掌教的志向和能力，称其“意气动星辰，翻见功名胜竹帛”，表达了对其未来成就的期待。诗人以“钓奇何如龙伯人，渔国不似磻溪石”比喻姚掌教的钓鱼之志，寓意他将在民间教育中发挥重要作用，如同古代的贤者一般。

最后，诗人寄情山水，感叹“千秋物色在山川”，表达对姚掌教高尚品格的敬仰，以及对友谊和知识传承的永恒怀念。整首诗情感深沉，既有送别的离愁，又有对人才的赞赏，展现了诗人深厚的历史文化底蕴。