- 鉴赏
这首诗是陈宝琛在欣赏傅沅叔收藏的元椠《通鉴》初印本时所作。通过“桑海迭番谁此寿?”一句,诗人以沧桑巨变的比喻,表达了对历史变迁的感慨,同时也暗含了对藏书者珍藏之物能历久弥新的赞叹。接着,“丹黄穷岁似无官”描绘了书籍经过岁月的洗礼,红黄的注释斑驳陆离,仿佛无人问津,隐喻了古籍在现代社会中可能面临的冷落与忽视。
“新收宋椠供雠比”,则展现了诗人对宋代刻本的珍视,认为这些古籍是研究历史和文化的重要资料,值得仔细校勘和比较。最后,“百衲何如璧最完”以“百衲”(指修补过的衣物)与“璧”(完美无瑕的玉器)作对比,强调了完整无损的珍贵性,表达了对《通鉴》初印本这一完整版本的赞赏。
整体而言,这首诗不仅体现了对古籍的深厚情感,也蕴含了对历史传承与保护的思考。
- 作者介绍
- 猜你喜欢
杂诗·其二
一月凡几日,默数我将去。
缺月渐如钩,徘徊惜向曙。
友朋见不易,简要择所语。
家人话稍繁,欢喜若初聚。
小别虽甚惯,世变良可惧。
共誇吾未老,自省入迟暮。
检书且拂案,莫动起坐处。
秋风我复归,此景还成故。
赠周公孙
抚心有所恨,不遇未为冤。
嗟子有心人,傥悲予所言。
景庙久不豫,海内方忧煎。
徵医满天下,弥留孰能延?
伤哉母忍子,敝屣同弃捐。
怀忠竟莫献,坐视宁非天。
戊戌有贱臣,终身思旧恩。
燕都复握手,踟蹰声俱吞。
子诗非世味,中有梅翁酸。
今日幸把玩,苟生堪一欢。
送柽弟之日本·其一
东邻新有功,列国所注视。
取法诚不远,奋袂我于起。
科目虽云废,孰解捐故技。
反令躁进者,奔突如狂豕。
岑公今大臣,亦肯遣二子。
闻当厕华胄,此意吾不喜。
为学贵平等,要自勤苦始。
天子之元子,古与庶民齿。
总角已矜夸,长计恐非是。
诸儿尚游学,散漫缺根柢。
我躬实不阅,遑恤我后矣。
子行为劝谕,稍令识义理。
风波晚吞天,把舵幸少俟。