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《次韵和翟公巽猩猩毛笔》全文
宋 / 何去非   形式: 古风

貌妍足巧语,躯恶招揶歈。

赋形具人兽,宁脱荆榛居。

肉尝登俎鼎,饷馈传甘腴。

失计醉乡颠踬无与扶。

柔毫束缚航海归仙癯。

浴质逸少池,摛藻知章湖。

杀身固有用,赋芧从众狙。

坐令宣城工,无复誇栗须。

文房甲四宝,万兔惭蒙肤。

数管友十年,闭门赋三都

之子豪迈,嗜学每致劬。

未冠胶庠,已推经行儒。

蓬山天禄阁,峥嵘碧虚

期予早登蹑同舍鲁鱼

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诗文中出现的词语含义

碧虚(bì xū)的意思:碧虚指天空湛蓝,没有云彩的样子。在成语中,碧虚常用来形容天空晴朗明净,没有一丝云雾。

传甘(chuán gān)的意思:传递甜美的味道,形容传播喜讯或好消息。

从众(cóng zhòng)的意思:指人们在行为、观点或态度上盲目跟从他人,缺乏独立思考和判断力。

登蹑(dēng niè)的意思:指登上高处,踏着脚尖向上爬行。

颠踬(diān zhì)的意思:颠簸摇晃,行走困难。

赋形(fù xíng)的意思:指事物的形状、特征或属性十分合适、完美。

甘腴(gān yú)的意思:形容美味可口,香甜滋润。

固有(gù yǒu)的意思:指某种特征或属性在事物中自始至终不变的,与其本质相一致的。

航海(háng hǎi)的意思:指船只在海上航行。也比喻人生旅途中的艰难困苦,或者比喻事业的起伏不定。

豪迈(háo mài)的意思:形容人的气概豪放、胸怀宽广,意志坚定、果断。

胶庠(jiāo xiáng)的意思:指团结一致,同心协力。

荆榛(jīng zhēn)的意思:指荒芜荆棘丛生的地方,也用来比喻困难险阻的环境或情况。

经行(jīng xíng)的意思:指行经、经过。

具人(jù rén)的意思:具有人的性质或特点

鲁鱼(lǔ yú)的意思:指无能、无用的人或事物

蓬山(péng shān)的意思:形容山势雄伟、高耸入云。

柔毫(róu háo)的意思:形容书法或绘画的笔迹极为细腻、轻柔。

三都(sān dōu)的意思:指人们在某一领域或某一方面具备全面的知识、技能和经验。

失计(shī jì)的意思:计算错误、估计不准确

十年(shí nián)的意思:指时间长久,表示时间的长短。

束缚(shù fù)的意思:指被限制、约束或困扰,无法自由行动。

天禄(tiān lù)的意思:指天赋的才能和福祉。

同舍(tóng shè)的意思:同舍指同住一个房间或同一个寝室的人,也用来比喻同在一个环境或同一种处境下的人。

未冠(wèi guàn)的意思:指还没有得到冠冕。

文房(wén fáng)的意思:指文房四宝,即毛笔、墨、纸、砚台,是古代书写和绘画的必备用具。

无与(wú yǔ)的意思:没有可以相比的;无与伦比

无复(wú fù)的意思:无法再复原或修复。

饷馈(xiǎng kuì)的意思:指利用贿赂或送礼来取得某种私利。

逸少(yì shǎo)的意思:逸少是一个形容词,指的是一个人非常聪明、才智出众。

有用(yǒu yòng)的意思:有益、有价值、有帮助。

峥嵘(zhēng róng)的意思:形容山势高耸、气势雄伟的样子。

知章(zhī zhāng)的意思:指人有文学修养,懂得诗书礼仪。

之子(zhī zǐ)的意思:指父母的孩子,也可以指某人的儿子。

醉乡(zuì xiāng)的意思:指陶醉于美好的境地,忘却尘世的烦恼。

坐令(zuò lìng)的意思:指在特定的环境中,坐而不动却能使对方遵从自己的命令。

天禄阁(tiān lù gé)的意思:指官员聚集的地方,也泛指官场。

鉴赏

这首诗以犀利的笔触描绘了文房四宝之一——毛笔的制作过程与命运。开篇“貌妍足巧语,躯恶招揶歈”,以拟人的手法,将毛笔的制作材料——动物的皮毛赋予了人性,形象地描述了它们从自然界的“荆榛”中被选取,经过精细的处理,最终成为书写工具的过程。接着,“肉尝登俎鼎,饷馈传甘腴”两句,生动地展现了这些材料在人类社会中的用途,从供祭祀之用到成为美食,再到成为书写工具,传递着文化的韵味。

然而,好景不长,“失计堕醉乡,颠踬无与扶”暗示了毛笔在使用过程中可能遭遇的困境,无论是因使用者的不当使用而损坏,还是因时间的流逝而逐渐失去原有的功能。接下来,“柔毫传束缚,航海归仙癯”则表达了毛笔在被精心制作后,历经长途跋涉,最终成为文人墨客手中之物,其形态虽因使用而有所改变,但依然保持着其独特的魅力。

“浴质逸少池,摛藻知章湖”运用典故,进一步强调了毛笔在文人创作中的重要性,如同王羲之、贺知章等文豪的书法作品一样,毛笔成为了他们才华的载体,留下了不朽的艺术瑰宝。“杀身固有用,赋芧从众狙”则体现了对毛笔价值的深刻理解,即使在牺牲自身的情况下,也能为文化传承做出贡献。

最后,“坐令宣城工,无复誇栗须。文房甲四宝,万兔惭蒙肤。数管友十年,闭门赋三都。之子信豪迈,嗜学每致劬。未冠游胶庠,已推经行儒。蓬山天禄阁,峥嵘凌碧虚。期予早登蹑,同舍校鲁鱼”部分,是对毛笔制作者以及使用者的赞美,同时也表达了对知识追求的敬仰。毛笔不仅见证了文人的成长,也成为了他们学术成就的象征,如同宣城的宣纸、湖笔等文房四宝一样,是文人墨客不可或缺的伴侣。

整首诗通过对毛笔的描绘,不仅展现了其制作与使用的全过程,更蕴含了对文化和知识传承的深刻思考,以及对文人精神的赞美。

作者介绍
何去非

何去非
朝代:宋

(1077—1145)宋建州浦城人,字正通。学问该博。神宗元丰五年以特奏名廷试中第。授左班殿直、武学教授,校兵法七书。寻擢博士。以苏轼荐换文资,授承奉郎。知富阳县,有治声。改通判沧州,绥抚流民。除司农寺丞,官终通判庐州。有《何博士备论》及文集。
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