- 鉴赏
这首诗描绘了一幅宁静而美丽的乡村景象。首句“远树依微极浦”,以远树和极浦作为背景,营造出一种深远辽阔的意境,仿佛远处的树木与水边相接,构成了一幅静谧的画面。接着,“清溪宛转长堤”一句,通过“清溪”的流动和“长堤”的蜿蜒,进一步丰富了画面的动态感,展现了自然界的和谐与生机。
“杏花村里寻醉,桃洞人家欲迷”则将视角转向了村落,杏花村和桃洞人家分别代表了春天的美好和神秘的桃源世界。这两句不仅描绘了春日里村庄的美丽景色,还蕴含了对隐逸生活的向往和追求。“寻醉”和“欲迷”两个词,既表达了人们在美景中流连忘返的情态,也暗示了诗人内心对自由与宁静生活的渴望。
整体来看,这首诗通过细腻的笔触,展现了作者对自然美景的热爱和对理想生活状态的向往,语言清新自然,意境悠远,富有诗意。
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送戴帅初信州教授
伏羲之后几万年,尧舜八圣孟一贤。
谁学其学传其传,□明间气生戴先。
上庠文声撑青天,高揭兰闱十名前。
□□只字宫商宣,岂但场屋著祖鞭。
早合玉堂照金莲,□□□衣常退然。
擢第三十二载间,昔日朱颜今苍颜。
踰冠□□□□班,垂迫耳顺犹在閒。
一任金陵绛帐还,近始再调□□山。
得非世道多间关,乍可不仕避险艰。
四男二女膝□环,束脩糊口莱衣斑。
我宿冒忝博士官,稠众中□□□□。
□□直上秋天寒,得公老笔不厌看。
雄文两魁□□□,□□柄国韬祸端。
老夫寻遭霜简弹,白首相逢徒□□。
□□□给瓮齑酸,人生出处如此难。
《送戴帅初信州教授》【宋·方回】伏羲之后几万年,尧舜八圣孟一贤。谁学其学传其传,□明间气生戴先。上庠文声撑青天,高揭兰闱十名前。□□只字宫商宣,岂但场屋著祖鞭。早合玉堂照金莲,□□□衣常退然。擢第三十二载间,昔日朱颜今苍颜。踰冠□□□□班,垂迫耳顺犹在閒。一任金陵绛帐还,近始再调□□山。得非世道多间关,乍可不仕避险艰。四男二女膝□环,束脩糊口莱衣斑。我宿冒忝博士官,稠众中□□□□。□□直上秋天寒,得公老笔不厌看。雄文两魁□□□,□□柄国韬祸端。老夫寻遭霜简弹,白首相逢徒□□。□□□给瓮齑酸,人生出处如此难。
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览古五首·其五
六经乐故亡,三礼复不完。
名数颇舛剌,或亦疑同官。
易诗书春秋,论孟庸学篇。
弥缝救破断,谁实心斯传。
始以营道翁,终之紫阳仙。
堂堂七君子,如日常在天。
有暮必有旦,岂无来者贤。
大匠一朝作,绳墨其拾旃。
虎渡亭观江浪
春风鼓大江,孰能度广陕。
似觉海东涛,顷刻上三硖。
兹辰当改火,每岁已衣裌。
岂意九派天,故絮未可匣。
北顾马当矶,西睨鸿宿夹。
雪浪欲沃城,无复一凫鸭。
钉缆虞岸裂,阁舫惧崖压。
天吴政尔骄,水伯讵敢狎。
津亭叹逝翁,衰鬓侧乌幍。
既昧升天行,亦缺缩地法。
故畴秧麦交,田事失锄锸。
儿曹岂不思,杳不寄书劄。
意所欲见人,久俟庚复甲。
音问苦辽缅,赀用迫空乏。
何当乘安流,平沙暮篙插。
归欤招白鸥,盟血尚可歃。