冰之清,不如母之心;雪之洁,不如母之节。
两巢一鷇,一笋两竹。
斑斑(bān bān)的意思:形容颜色斑驳、多样。
不以(bù yǐ)的意思:不把...视为
不如(bù rú)的意思:不如表示不如何,不及,不如何好。
不从(bù cóng)的意思:不顺从、不听从、不遵守
呱呱(guā guā)的意思:形容声音清脆悦耳。
黄泉(huáng quán)的意思:指死亡、阴间或地狱。
嗟乎(jiē hū)的意思:表示悲叹、感叹之情。
青天(qīng tiān)的意思:指晴朗明朗的天空,也可引申为没有障碍或压力的境地。
如一(rú yī)的意思:指行为、态度等一致,毫不动摇。
十年(shí nián)的意思:指时间长久,表示时间的长短。
棠棣(táng dì)的意思:形容事物美好、光彩夺目。
移花(yí huā)的意思:指用手法巧妙地把事物的本来面目变换或转移。
以为(yǐ wéi)的意思:错误地认为,误以为
一索(yī suǒ)的意思:指追求目标或解决问题时,一次就能达到预期的效果。
一日(yī rì)的意思:形容进步非常迅速,发展迅猛。
移花接木(yí huā jiē mù)的意思:指用一种花木的枝条嫁接到另一种花木上,使它们生长在一起,比喻把一种事物的优点或思想引入另一种事物中,使其得到改进或提高。
这首诗赞美了一位母亲的高尚品德和无私奉献精神。诗人通过对比冰的清冷和雪的洁白,来比喻这位母亲的心灵之纯净和品质之高洁。她四十年如一日地照顾家庭,不仅像母亲一样给予关爱,更如同老师一般教导子女,体现了她的智慧与耐心。
诗中提到的“维舅与姑”可能指的是公婆,“不以为妇,而以为子”,表明她对待子女如同对待自己的孩子,展现了超越传统角色界限的深厚情感。面对丈夫去世的情况,她没有选择随夫而去,而是坚强地承担起家庭的责任,最终“失乔得梓”,即在失去旧树(丈夫)的同时,找到了新的生长点(子女),体现了她的坚韧与乐观。
对于初生的婴儿,她不因不了解其性格(“不知蛇与熊”)而有所偏见,而是以慈爱之心包容一切。她的眼泪见证了她为家庭付出的辛劳与牺牲,但这些泪水也蕴含着对子女成长的喜悦与期待。
诗中还提到了“震一索得之”,可能是指通过某种方式或机缘,她成功地将自己与子女紧密相连,如同一根细小的树枝成长为参天大树。这象征了她对家庭的贡献和影响,以及子女的成长与成就。
最后,“断竹续竹,移花接木”描绘了她对家庭传承的重视,通过培养子女,就像接续竹子和移植花朵一样,让家族的美德得以延续。这一形象生动地展示了她作为母亲和教育者的角色,以及对家族未来的深思熟虑。
整个诗篇通过一系列生动的比喻和形象的描述,高度赞扬了这位母亲的伟大与无私,以及她在家庭中的核心地位和深远影响。她的故事激励着后人,成为一种永恒的典范。
新元既涉九,腊尾春未初。
司寒励馀职,飞雪来庭除。
因风稀复密,潜阴惨还舒。
瑞色入陇麦,祥膏润园蔬。
未足映书读,已宽带经锄。
和气融比屋,所积惟林庐。
怅焉起遐观,未知问所如。
南轩笑领客,操已敢作疏。
岂无门下生,不肯升篮舆。
冲泥按徐辔,秀句生蹇驴。
卷云毕清集,湖山眇开予。
蜿蜒翠麓中,万瓦参琼琚。
急扫供茗事,隔江竟烦渠。
终日乐未央,不为食有鱼。
十韵分九人,其一固闰馀。
并以属汰砾,敢下冯妇车。
屯云方杂沓,二白难踌躇。
须公专吟笔,载赓仍屡书。
《侍南轩先生卷云亭望岳麓积雪分韵得初作二字》【宋·许及之】新元既涉九,腊尾春未初。司寒励馀职,飞雪来庭除。因风稀复密,潜阴惨还舒。瑞色入陇麦,祥膏润园蔬。未足映书读,已宽带经锄。和气融比屋,所积惟林庐。怅焉起遐观,未知问所如。南轩笑领客,操已敢作疏。岂无门下生,不肯升篮舆。冲泥按徐辔,秀句生蹇驴。卷云毕清集,湖山眇开予。蜿蜒翠麓中,万瓦参琼琚。急扫供茗事,隔江竟烦渠。终日乐未央,不为食有鱼。十韵分九人,其一固闰馀。并以属汰砾,敢下冯妇车。屯云方杂沓,二白难踌躇。须公专吟笔,载赓仍屡书。
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