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《读书》全文
清 / 李希圣   形式: 七言绝句  押[鱼]韵

莫从有字句处读,劝君须读无字书

世上俗儒宁解此,拖姜转土注虫鱼

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诗文中出现的词语含义

虫鱼(chóng yú)的意思:指微小而无足轻重的事物或人。

世上(shì shàng)的意思:指世界上、人间中。表示整个世界、人间。

俗儒(sú rú)的意思:

浅陋而迂腐的儒士。和“大儒”、“通儒”相对。《荀子·儒效》:“随其长子,事其便辟,举其上客,亿然若终身之虏而不敢有他志,是俗儒者也。”《汉书·元帝纪》:“且俗儒不达时宜,好是古非今,使人眩於名实,不知所守,何足委任!” 唐 李贺 《五粒小松歌》:“主人壁上铺州图,主人堂前多俗儒。” 清 黄遵宪 《杂感》诗之二:“俗儒好尊古,日日故纸研。”

字书(zì shū)的意思:指字典或者字典类书籍。

字句(zì jù)的意思:指字句或词句中的字和词。

鉴赏

这首诗《读书》由清代诗人李希圣所作,旨在倡导人们从更广阔的视角去理解世界,而非仅仅局限于文字的表面意义。诗中提到“莫从有字句处读”,意在提醒读者不应仅满足于文字的表层解读,而应深入思考其背后的含义和深层价值。接着,“劝君须读无字书”则进一步强调了实践经验和生活体验的重要性,认为这些无形的知识同样宝贵且不可或缺。

后两句“世上俗儒宁解此,拖姜转土注虫鱼”则对那些只知死读书、不解其深意的学者进行了讽刺。这里的“拖姜转土注虫鱼”形象地描绘了古代学者专注于文字训诂、字义解释的繁琐过程,而忽视了实际应用和生活智慧的获取。通过这组对比,诗人表达了对真正智慧和知识追求的重视,鼓励人们跳出书本,去体验生活,从而获得更加全面和深刻的认识。

作者介绍
李希圣

李希圣
朝代:清

希圣(1864年-1905年)清末官员,诗人。字亦元,号卧公,湖南湘乡(长沙)人。生于清穆宗同治三年,卒于德宗光绪三十一年,年四十二岁。光绪十八年(1892)进士。官刑部主事,荐举经济特科。初治训诂,通古今治法,尝纂《光绪会计录》以总综财赋,又草《律例损益议》,张百熙等极重之。百熙奉诏管学,引以为助。希圣通籍后始学为诗,有作必七律,以玉溪生(李商隐)自许,著有《雁影斋诗存》,传于世。
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