- 鉴赏
这首诗通过描绘松树的成长过程,表达了对自然造物之妙以及松树作为“良材”的高度评价。诗人以“扶疏新干手亲栽,偃盖俄成亦壮哉”开篇,生动地展现了松树从幼苗到成材的过程,其中“扶疏”形容枝叶茂盛,“偃盖”则指树冠低垂,形象地描绘了松树的成长状态。“俄成”二字,既体现了时间的短暂,也暗示了松树成长速度之快,展现出其生命力的旺盛与壮观。
接下来,“岂是上林培植别,由来造物重良材”两句,诗人进一步阐述了松树之所以能够迅速成长并成为“良材”,并非因其特殊的栽培环境或条件,而是因为自然界的造物主对其赋予了特别的重视和青睐。这里不仅赞美了松树本身的品质,也暗含了对自然界规律的敬畏与感慨,强调了自然选择与培育的重要性。
整体而言,这首诗通过对松树成长过程的细腻描绘,以及对自然法则的深刻感悟,展现了诗人对生命力量的赞美和对自然美的追求。通过松树这一象征物,诗人传达了对坚韧不拔、适应环境、最终成就卓越品质的颂扬,同时也体现了对大自然智慧的崇敬之情。
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挂檐雨。甚尽日、飘萧不住。小楼静无人处。忍听取。
绕朱户。任竹外、斑鸠自语。无端动人离绪。又飞去。
高树。荫浓忽近午。游春事往,但记省、蹀躞穿花絮。
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东风第一枝.梅开忆杨园旧游
小阁寒侵,回廊础润,东风不断吹雨。
故园芳息初萌,陇驿去程漫数。
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吟怀再整,忍负了、寻幽佳处。
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离别难
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折杨柳,记双眉。青螺色。空抛掷。如今描取付伊谁。
台城路.咏枯树,和鹓雏韵
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