《史局先生示以季境□□赠行卷辄题一绝卷锦》全文
- 诗文中出现的词语含义
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弟子（dì zǐ）的意思：弟子指的是学生、徒弟，特指拜师学艺的人。
好是（hǎo shì）的意思：形容事物非常好，十分理想。
淮南（huái nán）的意思：指淮河以南地区，也用来形容某个地方或者某个团体的位置或地域范围。
藜杖（lí zhàng）的意思：指用草木做成的拐杖，比喻贫穷。
落花（luò huā）的意思：指美好的事物逝去或破灭，形容事物的悲凉或人的遭遇不幸。
青藜（qīng lí）的意思：指年轻人、青年人。
师弟（shī dì）的意思：指在同一师门下拜师学艺的晚辈弟子。
下马（xià mǎ）的意思：从马上下来，表示停下行动或放弃权力。
相见（xiāng jiàn）的意思：彼此见面，相互相见。
校书（xiào shū）的意思：指校正书籍中的错误或补正缺漏。
金屈卮（jīn qū zhī）的意思：指人才或技艺高超，非常出色。
- 鉴赏
这首诗描绘了一位史局先生在离别之际，赠予张雨一卷诗文，张雨则以一首绝句作为回赠。诗中充满了对友情和文学交流的珍视之情。
“校书苦借青藜杖”，开篇即以“校书”这一古代官职，暗示了史局先生的身份，同时也巧妙地运用了“青藜杖”的典故，象征着学问与智慧的传承。这里“苦借”二字，透露出获取知识或工具的不易，也暗含了对学问追求的坚韧不拔。
“下马笑拈金屈卮”，描述了史局先生在与张雨分别时的情景。他下马后，轻盈地拿起酒杯，以笑语相送，这一细节生动地展现了离别时的轻松氛围，以及两人之间深厚的情感纽带。这里的“金屈卮”不仅增添了画面的美感，也寓意着友谊的珍贵与美好。
“好是淮南师弟子，钱唐相见落花时”，最后两句将时空转换，想象了未来相聚的场景。通过“淮南”与“钱唐”这两个地点的对比，表达了对未来的美好期待。同时，“落花时”这一意象，既象征着春日的美好时光，也隐喻了岁月的流逝与相聚的短暂，增加了诗歌的意境深度。
整体而言，这首诗通过细腻的描写和丰富的意象，展现了友情与文学交流的美好，以及对未来相聚的憧憬，体现了诗人对生活的热爱和对人情世故的深刻理解。
- 作者介绍
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张雨
张雨（1283～1350）元代诗文家，号句曲外史，道名嗣真，道号贞居子曾从虞集受学，博学多闻，善谈名理。诗文、诗文、书法、绘画，清新流丽，有晋、唐遗意。年二十弃家为道士，居茅山，尝从开元宫王真人入京，欲官之，不就。朝代：元 号：句曲外史 生辰：1283～1350
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莺啼序.说笔
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《莺啼序.说笔》【清·黄之隽】毛锥愤然跃起，向黄生诮骂。我依汝、寒雪秋萤，每生鲜蕊如赭：枉劳却、霜颠杵杵，几回贬我西风价。愿退归泥冢，今宵与君辞也。欲答还惭，贱子有罪，幸中书宥赦。打蕉雨、常送凄凉，舍君谁伴长夜。益州来、鸾笺十版，邺中到、雀台一瓦。暂陪君、联个因缘，顺时聊且。他年脱颖，共尔高飞，厕玉堂金马。奉帝诏、撰词木芍，草赋长杨，一腕云烟，彩毫浓写。雕犀制格，镂金装管，珊瑚十丈镌为架。盥蔷薇、秋露垂垂洒。风灵雨怪，遥携蛇影龙魂，万里勇赴其下。朝回解橐，付与涛姬，许玉纤共把。惯用尔、双蛾青到，对镜工描，两蝶黄来，倚窗学画。芳津润汝，脂唇呵汝，鼠须麟角风流老，待功成、才劝中书驾。锥兮掩帽垂头，一笑而行，汝言尽假。
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