- 基本解释
(1).书写文字的格式。 唐 窦蒙 《题＜述书赋＞语例字格后》：“句则两字三字，五言四言，而於其以之间，或六或八，改时革命之际，举一相从。虑学者致疑，仍施朱点发，此则语之理例，别有字格存焉。”
(2).词牌曲调关于填词制曲的字数的规定。 清 李渔 《闲情偶寄·词曲上·音律》：“或彼曲与此曲，牌名巧凑，其中但有一二句，字数不符。如其可增可减，即增减就之，否则任其多寡，以解补凑不来之厄，此字格之不能尽符也。”
- 基本含义
- 指字形整齐、工整，书法规范美观。
- 详细解释
- 字格是指书法中字形的整齐、工整和规范美观。它是书法的基本要求之一，也是评价一幅字的好坏的重要标准之一。字格要求每个笔画的长度、粗细、曲直和相互关系都要协调一致，整体呈现出一种和谐美感。
- 使用场景
- 字格这个成语通常用来形容书法作品的字形整齐美观，可以用于赞美别人的书法水平高超，也可以用来自我要求提高自己的书法水平。
- 故事起源
- 字格这个成语的起源可以追溯到古代的书法艺术。在古代，人们非常注重书法的规范和美感，认为书法作品的字形应该整齐、工整，才能展现出优雅的艺术效果。因此，字格成为了评价一幅字的好坏的重要标准之一。
- 词语结构
- 名词+名词
- 例句
- 1. 他的字写得非常字格，一看就是经过精心练习的。2. 这幅字的字格不够好，需要再多加练习。
- 记忆技巧
- 可以通过在练习书法时注重字形的整齐、工整来加深对字格这个成语的记忆。同时，可以通过观察优秀的书法作品，学习其中的字形规范和美感，提高自己的书法水平。
- 延伸学习
- 了解更多关于中国书法的知识，学习不同的字体和字形，可以更好地理解和运用字格这个成语。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师说我的字写得很字格，我很高兴。2. 初中生:为了提高书法水平，我每天都刻苦练习，希望能写出字格的作品。3. 高中生:参加书法比赛时，我特意注意了字格的要求，最终获得了一等奖。