- 基本解释
赏识并加以拔擢。《新唐书·李训传》：“ 仲言 持诡辩，激卬可听，善鉤揣人主意，又以身儒者，海内望族，既见识擢，志望不浅。”《宣和书谱·唐宣宗》：“其所以黜陟臣下，皆出於己，至於手写詔勑，而人一被识擢，则为时之荣遇。”
- 基本含义
- 辨别人才，识别并提拔优秀的人。
- 详细解释
- 识擢是由“识”和“擢”两个字组成的成语。其中，“识”意为辨别、认识，“擢”意为提拔、选拔。合在一起，表示辨别出人才并加以提拔的意思。这个成语强调了对人才的重视和珍惜，鼓励人们善于发现并培养优秀的人才。
- 使用场景
- 在工作场合或教育领域，可以用识擢来形容辨别并提拔出优秀人才的行为。也可以用于描述一个组织或团队在人才选拔上的标准和方法。
- 故事起源
- 关于识擢的故事起源较为模糊，但在中国古代的文化传统中，对于人才的重视一直是非常重要的。人们认为，只有通过识别和提拔优秀的人才，才能够推动社会的进步和发展。
- 词语结构
- 识擢是一个动宾短语，由两个汉字组成。
- 例句
- 1. 他在公司中识擢了一批年轻有为的员工。2. 领导能够识擢人才，是企业成功的关键之一。
- 记忆技巧
- 可以通过联想记忆的方式记忆这个成语。可以将“识”字联想为识别、认识的意思，将“擢”字联想为提拔、选拔的意思。通过将这两个意思联系起来，可以帮助记住识擢的含义。
- 延伸学习
- 了解更多关于人才选拔和人力资源管理的知识，可以进一步加深对识擢的理解。同时，可以学习其他相关的成语，如“知人善任”、“知人知面不知心”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师总是识擢表现好的同学，让他们当班长。2. 初中生:学校举办了一次识擢优秀学生的活动，我被选为了科技创新小组的成员。3. 高中生:老师在课堂上识擢了一位数学天才，他成为了我们班的骄傲。4. 大学生:学校举办了一场识擢创业人才的比赛，我希望能够有机会展示自己的才能。