小诗句网 2025年06月27日(农历六月初三日) 乙巳蛇年 星期五
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阁束的意思
拼音:gé shù    注音:ㄍㄜˊ ㄕㄨˋ
基本解释

束之高阁。比喻扔在一边,不去用它或管它。 宋 苏轼 《赠治易僧智周》诗:“阁束九师新得妙,梦吞三画旧通灵。” 宋 俞文豹 《吹剑四录》:“而好高者以人微而嘲玄,好奇者以文多而阁束。” 梁启超 《论中国学术思想变迁之大势》第五章:“当时六经之中,除《易》理外,尽皆阁束。”

基本含义
指受到权势者的限制或束缚,无法自由行动。
详细解释
阁束是由“阁”和“束”两个字组成的成语。阁指的是古代官员居住或办公的地方,也是权力中心所在。束表示限制、约束。阁束的意思是受到权势者的限制或束缚,无法自由行动。
使用场景
阁束常用于形容在权势者的控制下,无法自由行动的情况。可以用来描述受到上级领导、家长或其他权威人士的限制,无法自主决策或行动的局面。也可以用来形容某些机构或组织内部权力过于集中,导致下属无法自由发挥的情况。
故事起源
阁束这个成语最早出现在《三国演义》中。故事中,曹操在讨伐董卓的战争中,任命了许攸为谋士。曹操对许攸十分信任,但同时也限制了他的权力。曹操设立了一道门槛,只有在紧急情况下才能向曹操请示。许攸因此感到自己受到了束缚,无法发挥自己的才能。这个故事中的“阁束”一词,成为了后来形容受到限制的人或事物的成语。
词语结构
阁束的结构是“名词+动词”。
例句
1. 他在公司里受到了领导的阁束,无法发挥自己的才能。2. 孩子们受到了父母的阁束,无法自由选择自己的兴趣爱好。
记忆技巧
可以将“阁束”与被关在一个小房间里的形象联系起来。想象自己被关在一个受限制的空间中,无法自由行动,就能够联想到阁束的含义。
延伸学习
可以进一步了解古代官员居住或办公的地方“阁”的相关知识,以及权力集中、限制自由的社会现象。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我在家里受到了爸爸妈妈的阁束,不能玩电脑游戏。2. 初中生:老师对我们进行了阁束,要求我们按时完成作业。3. 高中生:学校的规定对学生进行了阁束,不能随意离校。4. 大学生:社团对成员进行了阁束,要求参加活动并按时交作业。5. 成年人:公司里的规章制度对员工进行了阁束,不能私自使用公司资源。
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诗文中出现“阁束”的诗词

和吕居仁宿盘溪

君诗如芝兰,君操如松竹。

宁当食舍鱼,坐待熊蹯熟。

申商掩仁义,已作高阁束

长吟失憔悴,短缀谢烦促。

自然四壁空,惟有三冬足。

我怀嵩少游,已办巾一幅。

愿言山中友,先登惟子独。

须烦悬河辩,令我千兔秃。

归来诗满囊,大胜富润屋。

穷通有定分,凫胫悲所续。

一醉盘溪堂,自取君诗读。

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冬夜弹琴颇有所得乱道拙语三十韵以遗犹子兰

湛然有琴癖,不好凡丝竹。

儿时已存心,壮年学愈笃。

仓忙兵火际,遗谱不及录。

回首二十秋,丝桐高阁束

栖岩有后人,万里来相逐。

能继箕裘业,待予为季叔。

今冬六十日,对弹五十曲。

五旬记新声,十朝温已熟。

高山壮意气,秋水清心目。

阳春撼琼玖,白雪碎瑶玉。

洛浦太含悲,楚妃叹如哭。

离骚泣鬼神,止息振林木。

秋思尽雅兴,三乐歌清福。

自馀不暇数,渴心今已沃。

昔我师弭君,平淡声不促。

如奏清庙乐,威仪自穆穆。

今观栖岩意,节奏变神速。

虽繁而不乱,欲断还能续。

吟猱从简易,轻重分起伏。

一闻栖岩声,不觉倾心服。

彼此成一家,春兰与秋菊。

我今会为一,沧海涵百谷。

稍疾意不急,似迟声不局。

二子终身学,今日皆归仆。

我本嗜疏懒,富贵如桎梏。

幸遇万松师,一悟消三毒。

早晚挂冠去,闾山结茅屋。

蔬笋粗充庖,粝饭炊脱粟。

有我春雷子,岂惮食无肉。

旦夕饱纯音,便是平生足。

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赠治易僧智周

寒窗孤坐冻生瓶,尚把遗编照露萤。

阁束九师新得妙,梦吞三画旧通灵。

断弦挂壁知音丧,挥麈空山乱石听。

斋罢何须更临水,胸中自有洗心经。

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题张公文潜诗卷一首

群才奔正始,辨论轶髯卿。

诸老力推毂,斯文有定评。

龙旗叔孙氏,金笔左丘明。

杕杜尝嗤点,椒兰足陷倾。

穷途乖党侣,陋屋挂冠缨。

彰炳流千载,嗟咨奠两楹。

桑枌堕兵火,简札落寰瀛。

态度云霞蔚,瑰奇珠玉生。

渊停真可挹,川驶不留行。

机杼班扬旧,笙竽陶谢并。

风骚齐穆若,郊岛埒低平。

百末芳蜂采,千岐理刃迎。

斧斤皆阁束,凿枘自天成。

大论尤宏博,短章工冽清。

精微演孔佛,刚毅奖周京。

粝食何曾餍,高标不朽名。

斐然愚小子,钦咏有馀声。

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赠丁俭卿

丁生十七气浩涆,权奇天骥脱羁绊。

渥洼一出驰?云,俗眼何曾识豪骭。

纷纷少年抱一编,咿唔竟日力文软。

彊命属词神不偕,文狐蒙戎杂青豻。

黑白不辨学贵耳,紫凤天吴漫璀璨。

就中才质赋清白,情思昏如阅欹案。

问途略识歧中歧,倏复迷离舍书叹。

俗师不导交衢舞,逼入荆榛作鼯窜。

剧怜含美不成章,明珠乃取石来锻。

之子汲古转鹿卢,奥秘潭潭绝畔岸。

偶施意匠神鬼惊,移晷扫尽千兔翰。

闭门独造喻甘苦,日不停披虑脱腕。

我察誉言恐溢美,清辞再阅发惊惋。

未能空洞函古初,豹采斓斓巳彪焕。

闻子矢志穷群经,鄙怀结轖似冰泮。

祇空剽轻任血气,立足未定转离叛。

否则琐琐注虫鱼,枉是刓精订漫漶。

古来文章有直路,俗工蟉纠自谩谰。

群经大义高丽天,照耀灵台日初旦。

众家传注勿骤观,以我一筏涉混瀚。

我意成熟参众家,如一赤丝万珠贯。

不然先入塞吾窍,得不及全失其半。

庄荀屈马择尤雅,筑墉亦欲资版干。

此外高阁束数年,捧日目不见爝爟。

理明气定精内充,百派支流易区判。

吁嗟圣道布经籍,独恃幽通协神断。

子观禋祀求焄蒿,洁齐郁鬯首重祼。

腥爓荐熟后天事,精诚那寄众膴胖。

入途不正异时悔,势必糅错合冰炭。

胸中疆界未申画,冰雪聪明亦凌乱。

纵使操管摹前民,浩朗青天黑云幔。

丁生丁生知读经,至道坚刚有鍴钻。

小家训诂穷豪芒,耿耿元精日消散。

名场文字况未技,专政愈非一代冠。

暗中福命夺人魄,黠者夤缘鬻珍玩。

弥天挥洒糠与秕,见人学古目屡睅。

生也采豪幸天授,电光在舌闪烂烂。

谝言交攻滋子疑,仗子慧剑力㨄捍。

宗经徵圣子所习,打雀慎勿费珠弹。

筝琶得志訇钧天,空山素琴自操缦。

我闻前训转相语,不顾旁人笑漫汉。

女床一鸟飞惊天,那待枋榆拙鸠唤。

祇因姿骨病且丑,引镜生惭发颠汗。

入塾受书二十载,鸡栖名不出里闬。

秃笔如冢有何用,供作劳薪执炊爨。

酸咸历尽转爽口,剉我词锋失劲悍。

晨起诵经十忘几,批捩眊耗迨日旰。

尚思攘袖挥麈氛,俗骨勤求大丹换。

矧子英年轶同辈,思理勃窣鲜遗算。

积成学业昆仑丘,部娄群言只低看。

天生异材致实用,敢随众口妄褒赞。

一时得失百年事,努力坛宇壮雕奂。

房驷精英踔万里,休学乡闾策款段。

他时仰配古作者,不负奇书读《东观》。

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习静园用顾幼耕韵

旧院习已荒,榛芜翳众绿。

命匠稍经营,累石间疏竹。

习静亦偶然,为迓高贤躅。

诙诡语惊人,啸歌声满屋。

宾朋亦既醉,主人请继烛。

官样与儒风,一齐高阁束

欢笑忽欷歔,惊心羲驭速。

皓首百无成,终须同草木。

蓬荜多穷黎,众乐惭于独。

宠命忝缨组,幽怀寄泉谷。

《道德》五千言,止足义已熟。

欲乞衰朽身,乡关驰梦毂。

一壑犹能专,生平愿已足。

此如传舍然,徒尔劳板筑。

新诗惠衮褒,盥手百回读。

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