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经明行修的意思
拼音:jīng míng xíng xiū    
详细解释
词语解释
jīng míng xíng xiū ㄐㄧㄥ ㄇㄧㄥˊ ㄒㄧㄥˊ ㄒㄧㄨ

经明行修(經明行修) 

(1).经学博洽,德行美善。《汉书·王吉传》:“左曹 陈咸 荐 骏 贤父子,经明行修,宜显以厉俗。”《后汉书·寇恂传》:“ 恂 经明行修,名重朝廷,所得秩奉,厚施朋友、故人及从吏士。”《明史·太祖纪三》:“丁丑,遣人访经明行修之士。”

(2).古代选拔人才的科目之一。 宋 王应麟 《小学绀珠·制度·四科》:“ 汉 辟士四科:德行志节、经明行修、明晓法律、刚毅明勇。” 宋 苏轼 《放榜后论贡举合行事件奏议》:“其经明行修一科,亦乞详议,早行废罢。”

基本含义
指一个人的学识渊博、行为举止修养好。
使用场景
经明行修常用于形容一个人的学识和修养非常高,能够在各个方面展现出卓越的能力和品德。这个成语可以用来夸奖一个人的综合素质和能力,也可以用来形容一个人的行为举止得体。
故事起源
《周易》是中国古代的一部重要典籍,其中包含了丰富的哲学思想和道德观念。经明行修这个成语的起源可以追溯到《周易》中的一句话:“经明行修,德合天地”。这句话强调了一个人应该具备广博的学识、智慧明晰、行为得体、修养良好的品质,才能达到与天地和谐相合的境界。
词语结构
经明行修是一个四字成语,由四个汉字组成。
例句
1. 他是一位经明行修的学者,深受学生们的尊敬和喜爱。2. 这位领导干部经明行修,为人正直而又富有智慧。
记忆技巧
可以将经明行修的四个字分别与其含义联系起来记忆。例如,“经”可以与经验联系,表示丰富的学识和阅历;“明”可以与明智联系,表示聪明和智慧;“行”可以与行为联系,表示举止得体;“修”可以与修养联系,表示良好的品德和修身。通过与具体的含义联系起来,可以更容易记忆和理解这个成语的意义。
延伸学习
可以进一步学习其他与经明行修相关的成语,如“学富五车”、“德高望重”等,来丰富对于学识和修养的理解。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师是一个经明行修的人,他教我们很多有趣的知识。2. 初中生:我希望自己能够成为一个经明行修的人,为社会做出贡献。3. 高中生:只有经过长时间的学习和修养,才能成为一个经明行修的人。4. 大学生:大学生应该努力提高自己的学识和修养,成为经明行修的人才能更好地面对未来的挑战。
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诗文中出现“经明行修”的诗词

辰阳待岳祠之命舟发武陵回寄从游诸公

叔父风流元祐支,清贫远自相国时。

旧闻河朔人伟奇,元衡笔力犹可窥。

佳哉伯玉贤埙篪,小阮亦与竹林期。

兆民虽云非旧知,知之正自梅花诗。

伯寿憔悴儒冠衣,十年不调长苦饥。

经明行修后所归,非吾光远其谁推。

洪文学问方筑基,基成可保无倾攲。

嗟我误落东南陲,疏者乃亲亲异宜。

念我流转终年疲,去章已上归俟之。

或持酒肴或赠辞,亦或眷眷江之湄。

数面成亲还语离,前日之乐今日悲。

秋风飒飒衣披披,山长水远属玉飞。

高城望断日已西,望不可见令人思。

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挽某丈

与先大夫当时行辈相随,经明行修,有如公者盖亦鲜;

近三数年诸老风流顿尽,后生小子,何所惮而不为非。

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送进士万知古

经明行修徒尔为,一名屡点春官闱。

时之不利非战罪,归山且著老莱衣。

清时贫贱诚堪耻,侏儒太饱朔方饥。

男儿会有及亲禄,安能泉石久低眉。

束书依旧西入阙,壮心潜与青云期。

秋风袅袅孤魂断,古道迢迢去马迟。

骥称其德不称力,神骏唯应伯乐知。

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石室书院和许生仍用东坡和蔡景繁海州石室韵

东海后孟传经处,礼门初启无歧路。

匡鼎说诗解人颐,一扫别风与淮雨。

萧公太傅于丞相,汉时人物真有数。

类以经术为名臣,俎豆千秋仰祠宇。

贤哉教授有二疏,至今楼在还题墓。

兰陵郯承辨纷纭,景行皆宜奠清醑。

宋世诗豪石曼卿,奇情自是芙蓉主。

朐山化作度索山,舒锦错绣映岩户。

苏公游接蔡公游,求仙莫羡童男女。

我来观海先观澜,秦东门外色飞舞。

前辈风流不可期,后来秀杰谁能伍。

地道敏树树须栽,春雨养花花正吐。

重开石室横皋比,敢谢雷门持布鼓。

抗颜都讲方铿铿,挟策从游尽楚楚。

不闻冰车铁马声,但与博带褒衣语。

兴学当追曲台戴,投诗辄遇平舆许。

名章俊句知襟期,琪树琼林重风土。

愿同河伯向海若,直以耳孙求鼻祖。

花老室荒匪自今,经明行修定如古。

笑余何术兼官师,朱墨丹铅度朝暮。

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岷峨叹

出门厌氛嚣,归卧集万感。

凭高一以眺,忽觉岷峨惨。

岷峨山色千古同,非烟非雾愁溟濛。

杜陵昔叹珠玉走,彼犹有幸天府供。

人才何但珠玉贵,不得与尔包贡同上明光宫。

山灵对我有惭色,兹事如何专汝责。

非关地气有衰旺,直恐峡山之流日夜荡潏伤土脉。

不然君相造命天地同其公,车书万里文轨通。

南金东箭输不竭,岷峨之产何独穷。

沉思夜继日,叹息复叹息。

忽梦神官自天下,手持山灵一尺檄。

鸿濛昔剖分,帝命作镇主坤文。

石纽之禹为帝平水土,周家创业系我彭濮人。

纪信忠汉世,甘受黄屋焚。

何武仗剑起,义不屈莽新。

费贻任永耻为井蛙辱,张纲李固义烈排秋旻。

炎精焰冷国鼎峙,惟我全蜀倔强为汉臣。

人人名节九鼎重,馀事文章兼隐沦。

子云相如王子渊,康山之李金华陈。

涪江钓叟卜君平,千载犹能想清尘。

皇皇艺祖得天统,北辰中天众星拱。

蜀远只在殿西头,一言撤尽藩墙壅。

陈苏范氏奋孤寒,事业词华两推重。

渡江勋绩张与虞,太史之李如晋董。

江汉炳灵世载英,摭之前牒如丹青。

昔何烜兮今昧昧,山灵未必真忘情。

富贵由来多捷径,强聒最为蜀人病。

君不见山泽之臞宋郎中,奏篇语泄经远屏。

经明行修李兵部,陛对万言伤骨鲠。

气豪最说薛秘书,去国七年惟日饮。

陛下何曾雠谠言,睢盱万目宁汝捐。

伤哉三君皆九原,抵玉于地那得全。

幸今耆旧满岩穴,一一无非爽邦哲。

柱史德望国蓍龟,开府忠丹老弥烈。

参政未起东山卧,李也立螭著名节。

少卿仙谷勤著书,渡泸归钓二江雪。

侍郎斥还病少瘳,校书执丧愤尤切。

庙堂何忍蜀才弃,渠自方头触人忌。

岷峨为渠方含羞,渠不知悔尚我尤。

汝行为我丁宁说与诸贤道,二府荣途岂难到。

九重天上列仙班,厚禄高官清且要。

凿方何能入枘圆,使少贬之宁不然。

我闻斯言意惝恍,梦觉披衣独惆怅。

穷达其如天命何,为士当先识趣向。

诸贤等是儒中英,秉心那知有得丧。

凭谁为我谢山灵,彼达观兮宁可诳。

呜呼参井之躔五十有六州,文风自古能与齐鲁侔。

三光气全爱护犹如心与腹,今半天下视之乃若赘与疣。

恋刍伏下姑汝留,不然朝奏暮斥急理溯峡之扁舟。

君看两三使节晨星犹,下此六六州县皆依流。

纵有志士能姱修,长安日远可想不可游。

立贤无方自古训,谁能叩阍上诉十二之冕旒。

才生于世养之艰而折之易,譬诸豫章杞梓仓猝宁可求。

风尘澒洞暗宇县,不有烝徒谁与谋。

白驹空谷长逍遥,可能絷之永今朝。

我歌慷慨兮岂独私为岷峨愁,劳心悄悄兮实与天地先其忧。

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