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字学的意思
拼音:zì xué    注音:ㄗㄧˋ ㄒㄩㄝˊ
基本解释

(1).小学,文字学。 唐 封演 《封氏闻见记·文字》:“故《説文》至今为字学之宗。” 南唐 刘崇远 《金华子杂编》卷上:“﹝ 段成式 ﹞牧 庐陵 日,常游山寺。读一碑文,不识其间两字……客有以此两字遍諮字学之众,实无有识者。” 元 陆友 《研北杂志》卷下:“ 晋 宋 人书法妙絶,未必尽晓字学……又 韩择木 八分以擅名,谓之不识字,是也。”
(2).关于书法的学问。 唐 王建 《赠太虚卢道士》诗:“书卖八分通字学,丹烧九转定人年。”《宣和书谱·王邃》:“大抵字学之玅, 晋 人得之为多,而 王 氏之学尤盛焉。”

基本含义
字学是指对汉字的研究和学习。
详细解释
字学是一门研究汉字的学科,它涉及到汉字的起源、演变、结构、意义等方面的研究。字学不仅仅是对汉字的形状和音义的研究,还包括对汉字的文化背景、社会影响以及汉字与其他语言的关系等的探究。
使用场景
字学的学习可以帮助我们更好地理解和运用汉字,提高我们的语言表达能力和文化素养。字学对于汉字学习者、语言爱好者以及文化研究者都具有重要意义。
故事起源
字学的起源可以追溯到古代中国,中国古代文化中对于字的研究一直非常重要。许多古代学者致力于对汉字的研究,如《说文解字》是中国最早的字学著作之一。
词语结构
字学是一个由两个汉字组成的成语。
例句
1. 他对字学有浓厚的兴趣,经常研究汉字的起源和演变。2. 在字学课上,老师讲解了汉字的结构和意义。
记忆技巧
可以通过分解汉字的部首和偏旁来记忆字的结构和意义。同时,可以运用汉字的拆字法,将字的构造和含义联系起来,帮助记忆。
延伸学习
除了学习字学,还可以深入了解汉字的文化背景和演变过程,探究汉字与其他语言的联系和影响。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我喜欢学习字学,因为我想知道每个字的意思和故事。2. 初中生:字学让我对汉字更感兴趣,我喜欢研究字的演变和结构。3. 高中生:字学帮助我更好地理解古代文献和古代文化,提高我的语文水平。4. 大学生:字学是一门重要的学科,它帮助我更深入地了解汉字的文化内涵和历史发展。
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诗文中出现“字学”的诗词

酬赠徐玑

每到斋门敲始应,池禽双戏动清波。

爱闲却道无官好,住僻如嫌有客多。

字学晋碑终日写,诗成唐体要人磨。

山民百事今全懒,祇合烟江著短莎。

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仁宗皇帝二诗御汉体书赞

鸿荒有开,昉颉鸟迹。字学之兴,亦既象物。

汉有议郎,曰臣蔡邕。帛书发奇,出淳古踪。

千龄寥寥,嗣响逾邈。贞观御床,淳化秘阁。

云汉之章,施于仁皇。厥维天葩,源宋跨唐。

万几燕閒,成是肆笔。弛张异用,游戏如一。

士俗之成,玄默自躬。见于首篇,尚絅之风。

安不忘危,尤示注意。笔墨之馀,又形拊髀。

庆历之治,太平极功。帝心所存,天地与同。

春朝鸣珂,秋塞沈柝。一视之仁,昭此圣学。

海岳八极,羲娥九霄。媲于宝藏,万世见尧。

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同治十年仲冬消寒第三集岘樵前辈扮东老屋时前辈方钩校韵学因属木夫作此图居无何遂闻备兵巩秦阶之命明年仲春图成乃使南皮张之洞题诗上方为作长歌纪之

琉璃厂东大宅有朱藤,新城诗老渔洋居。

献纪文达直西苑,乃以槐西名其所著书。

嘉道儒宗阮太傅,生晚未见见此宣南庐。

主人几易乃归洪洞董,庭中何有历历种白榆。

春荚可食夏荫可休息,如此嘉树岂待韩宣誉。

当年太傅婆娑在其下,蒐讨金石图籍为嬉娱。

坐中宾客尽魁彦,朱钱吴刘桂武臧翁瞿。

太傅还山此树亦憔悴,幸不斩艾同薪樗。

屋好今日主亦好,揱尔而纤白晰微髭须。

发箧堆书齐斗栱,哦诗树下咳唾风生珠。

十年禁近出乘障,庭柯欲别烦踌躇。

重来十月复西去,惜此膏流节断空心枯。

自言结习岂容一日废,展卷烂烂铅黄朱。

二百六部经手勘,陈广毛增心苦为刊除。

良夜清尊展文宴,问奇树义相爬梳。

我朝字学音学称绝诣,钩经擿子排陈吴。

顾江戴段皆卓绝,要眇不免稍纷挐。

乎水并部乃为休文诟,江左合音翻病紫阳疏。

人口具有宫商角徵羽,欲削歌麻两部得非诬。

形有孳乳声岂有先后,胡取华严字母张浮屠。

但当古今画畦界,安用胫脚齐鹤凫。

开皇八贤偶夜集,左陆右薛参刘卢。

酒阑把笔论韵事,束缚学子谁能踰。

魏渊有言我辈定则定,安知发蒙解惑非吾徒。

绣衣官贵例丰泽,君坐好翠形容癯。

陇首云飞王事急,那得仰屋笺虫鱼。

此屋曾阅词人数百辈,可惜千金碑版归屠沽。

宋玉故宅傥非来庾信,风流文藻今日成荒芜。

后之视今亦犹今视昔,爱人思树看取陈生图。

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送吴子化北游因简童子鸣山人胡原荆御史

广陵潮头磨宝刀,落日正悬杨子桥。

椎牛置酒赛河伯,白虹当座开青霄。

一杯万里行色骄,虎头将军髯紫毛。

弹铗金精啸生火,酣歌忽指欃枪高。

书生能笔又能箭,谁堪巧饰人前面。

阴山六月马走冰,侠气淋漓心一片。

玉鞍斜挂单于头,血花乱洒青袍茜。

行行尽弃雕虫艺,骏骨还应向燕冀。

壮君慷慨十三篇,老我沈冥五千字。

声诗字学俱微茫,男儿白手为侯王。

君不见郭汾阳,生平著书曾几行。

笑谈将相动自得,道与古圣参徜徉。

北征倘见胡御史,传声勿事词人章。

言官岂无经国疏,骅骝伯乐方康庄。

天子垂衣御春殿,相公努力当乾纲。

此时定容直臣口,愿思大体无猖狂。

呼韩稽颡亦难恃,烽烟或报胡尘黄。

匡衡刘向总忧国,可宜魏绛宜陈汤。

相逢燕市醉怀合,若论边塞先庙廊。

燕山青青易水绿,有人更唱萧萧曲。

苍颜怪颔卖文者,便是当年高击筑。

黄金台下胡姬家,垆头旧典王生服。

我亦尝嗤广武军,竖子英雄犹在目。

诸君此去功名成,问余多恐黄粱熟。

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念奴娇

洞天昼永,正中和时候,凉飙初起。

羽扇纶巾,云流处,水绕山重云委。

好雨新晴,绮霞明丽,全是丹青戏。

豪攘横卷,楚天应解深秘。留滞。

字学书林,折腰缘为米,无机涉世。

投组归来欣自肆,目仰云霄醒醉。

论少卑之,家声接武,月旦评吾子。

凭高临望,桂轮徒共千里。

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送蒙古学正朱伯新

国朝右字学,海字同书文。

涣涣播纶綍,皇皇树典坟。

玉堂列高署,金闺集名群。

炳蔚出豹雾,杂沓从龙云。

骎骎隮上爵,班班著奇勋。

朱君海邦彦,贰教秦淮濆。

讹刊尽矩矱,译辨剧毫分。

民务每□□,使轺亦屡勤。

将命在不辱,治丝贵无棼。

驰驱易险远,剸割轻纷纭。

寘之州郡间,讵能案牍殷。

况近风纪崇,兼有霜雪闻。

长兄已腾誉,次公亦扬芬。

雁行在霄汉,鹤发感榆枌。

倚门念切切,谒府语云云。

戍瓜已过期,行李不待曛。

为友谅兹久,饮醇方自醺。

执手遽将别,中心第如焚。

醑我金陵酒,采彼青渚芹。

彼芹既芳洁,我酒复氤氲。

与子共斟酌,用尔达慇勤。

予生同里闬,独学愧河汾。

少小强解事,动辄期致君。

道源穷夕汲,艺圃肆朝耘。

应将延郭隗,不愿学终军。

累累一韦布,溷溷众膻军。

区区阻墀闼,汨汨走埃氛。

御史才见举,相臣势方薰。

不视禁内草,空愧箧中芸。

况复正端委,奄忽就锯釿。

玄紞须在冠,黄缣不为裙。

翩然转云梦,谢彼雨雪雰。

萍浮乃楚实,桃夭遂周蕡。

潦倒岁兹履,垢秽日自帉。

秋蒲感衰质,冻梨悲积纹。

战兢怀俯仰,黾勉践穹垠。

乡评抱素誉,尘拜望朱幩。

不知饰簠簋,方期聘玄纁。

哀号疲鸿雁,噆食毒虻蚊。

肤及且竟髓,宵念每达昕。

永愿来麟凤,长当友糜麇。

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