- 基本解释
(1).分条开列；分条陈述。旧题 宋 梅尧臣 《碧云騢》：“於是 遵 等归，条具日月、姓名及物多少。” 宋 苏轼 《试馆职策题三首》：“愿深明所以然之故，而条具所当行之事，悉箸于篇，以备採择。”《宋史·梁克家传》：“上欣纳，因命条具风俗之弊。”《续资治通鉴·宋高宗绍兴四年》：“帝乃命有司条具明堂典礼以闻。”
(2).犹条陈。指公文。 宋 李纲 《乞修边备添置参谋编修官札子》：“仍添置编修官二员，共措画条具，以时推行。”
- 基本含义
- 指文章或言辞的条理和结构，也可用来形容人的才思敏捷，表达清晰明了。
- 详细解释
- 条具是由“条”和“具”两个字组成的成语。其中，“条”指文章的条理和结构，而“具”指文章的内容和表达。合起来，条具表示文章的结构和内容都非常清晰明了。
- 使用场景
- 条具常用于形容文章写作或演讲时的表达清晰、条理分明。也可以用来形容人的才思敏捷，表达清晰明了的能力。
- 故事起源
- 《汉书·艺文志》中记载了东汉时期的文学家刘向的一则故事。刘向年轻时，曾经在家乡的庙堂上演讲时，他的演讲非常有条理和清晰明了，很受人们的赞赏。因此，人们就用“条具”来形容他的演讲才能。
- 词语结构
- 主语 + 条具
- 例句
- 1. 他的演讲条具清晰，让人一目了然。2. 这篇文章的条具很好，逻辑严密。3. 他的思维敏捷，表达条具得体。
- 记忆技巧
- 可以将“条具”想象成一根条状的工具，用来整理和组织文章或言辞，使其清晰明了。
- 延伸学习
- 可以学习其他与文章写作、演讲相关的成语，如“文采飞扬”、“言之有物”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我写的作文条具清晰，老师表扬了我。2. 初中生:他的演讲条具有条不紊，我们都很佩服他。3. 高中生:这篇文章的条具很好，逻辑严密，读起来很有说服力。4. 大学生:他的思维敏捷，表达条具得体，是个很有才华的人。