- 基本解释
亦作“ 赋材 ”。天赋，才能。 宋 苏轼 《追和林子中寄文与可》：“赋才有巨细，无异斛与斗。” 宋 王安石 《上运使孙司谏启》：“顾赋材之艰拙，借容德之庇存。” 明 宋濂 《＜詹学士文集＞序》：“窃自叹赋才暗劣，规规方圆中日蹈古人轨辙，不敢奋迅吐一奇崛语。”
- 基本含义
- 赋予才能或才华。
- 详细解释
- 赋才是指赋予人以才能或才华。这个成语强调了人们天赋的重要性，以及通过培养和发展才能来实现个人的价值。
- 使用场景
- 赋才常用于描述一个人具有出众的才能或才华，通常用来称赞他人的才能或赞美自己的才华。
- 故事起源
- 《史记·范睢蔡泽列传》中有一则故事。公元前206年，汉高祖刘邦在咸阳筹划迎接楚怀王刘交，想请到一位擅长演奏琴的人来表演。他听说有一位名叫张良的人非常擅长音乐，于是派人去邀请。张良接到邀请后，心生一计，不去见刘邦，而是去见项羽。当时项羽正在舞剑，张良走上前去，对项羽说:“我有一计，可以赋予你以才能。”项羽心生好奇，便让张良演奏琴。张良弹奏了一曲《赋才》，项羽听后非常感动，觉得自己的才能得到了提升。从此以后，赋才成为了形容赋予才能或才华的成语。
- 词语结构
- 赋才是一个动宾短语，由动词“赋”和名词“才”组成。
- 例句
- 1. 他在音乐方面赋才，是一位出色的钢琴家。2. 这位画家赋才，他的作品被广泛赞赏。3. 她在写作方面赋才，已经出版了多本畅销小说。
- 记忆技巧
- 可以通过联想记忆的方式记住这个成语。可以想象一个人将一把金色的钥匙交给另一个人，并说:“我赋予你才能的钥匙。”这样可以帮助记住赋才的含义。
- 延伸学习
- 可以进一步学习其他与才能、才华相关的成语，如“才高八斗”、“才子佳人”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我妈妈赋才，她会弹钢琴、画画还会做美味的蛋糕。2. 初中生:他是我们班的数学奥赛冠军，真是个赋才的小天才。3. 高中生:我认识一位赋才的同学，他既擅长文学又擅长科学，将来一定会有出色的成就。